عقد وزير التربية الوطنية وترقية المواطنة، الدكتور أبوبكر الصديق شرومة، اجتماعًا موسعًا بمكتبه ضمّ الأمناء العامين للأكاديميات والمندوبين الإقليميين، لمراجعة وضعية العام الدراسي 2025–2026 والوقوف على أبرز مستجداته في مختلف ولايات البلاد.
وخلال اللقاء، قدّم المسؤولون الإقليميون تقارير حول تقدم الدروس، مؤكدين أن السير العام للعملية التعليمية يبقى مستقرًا في أغلب المناطق. في المقابل، سُجّلت اضطرابات محدودة في بعض المدن، من بينها انجمينا ودوبا وبيبيجا اضافتا الى بنقور، نتيجة حركات إضرابية أثّرت جزئيًا على انتظام الحصص.
كما طُرحت جملة من التحديات الميدانية التي تواجه المؤسسات التربوية هذا العام، في إشارة إلى صعوبات تنظيمية وبشرية لا تزال تلقي بظلالها على الأداء داخل بعض الدوائر التعليمية.
الوزير شدد، من جانبه، على ضرورة التحلي بالجدية والمسؤولية خلال المرحلة المتبقية من السنة الدراسية، مثنيًا على جهود الطواقم التربوية والإدارية في الحفاظ على استمرارية الدراسة رغم الضغوط. ودعا إلى تكثيف التنسيق والعمل الميداني لضمان اختتام العام في ظروف بيداغوجية مقبولة، تصون حق التلاميذ في التعلم وتحافظ على توازن المنظومة التربوية.
ويأتي هذا التحرك في ظل مطالب اجتماعية ونقابية متجددة، بينما تراهن السلطات على تقليص آثار الإضرابات وضمان إنهاء السنة الدراسية بأقل خسائر ممكنة. وبين مؤشرات الاستقرار العام وبؤر التوتر المحدودة، يبقى التحدي الحقيقي هو إعادة الثقة إلى المدرسة العمومية وترسيخ انتظامها كخيار لا بديل عنه.
